Vuelta al cole!!

Hola Chicos, se que os he tenido muy abandonados todo este tiempo,  ya ha pasado todo un verano parece mentira que el tiempo pase tan deprisa. A lo largo de estos días que no he podido pasar por aqui he realizado multitud de manualidades y actividades que iré compartiendo con vosotros, ahora si mas seguido.

A pesar de que muchos de nuestros peques han empezado ya a lo largo de estas dos semanas el cole, en mi comunidad empiezan mañana.


Quiero desearles a todos los pequeños que les valla genial en este año, que disfruten y aprendan mucho. A los cuerpos docentes paciencia los primeros días con los mas pequeños a ellos también les cuesta volver a la rutina.


Hoy, y después de esta introducción, os traigo una entrada de inicio de curso, donde os traigo algunas manualidades, consejos.



CONSEJOS.

1.  acompañarlos; El niño no tiene que quedarse con la sensación de que le “abandonamos” en un sitio nuevo y con gente nueva, sino que le acompañamos a conocerlos. Si el niño reconoce el sitio nuevo y conoce a las personas nuevas junto a sus padres, apoyado y acompañado durante los primeros días, le resultará más fácil entrar en confianza con ese círculo. La seguridad que le brinda la compañía de los padres le ayudará a una mejor adaptación.
2. despedirse del niño no desaparecer; Al contrario de lo que se pueda pensar, esta conducta es totalmente contraproducente y genera mucha angustia en el niño. Os quiero decir que lo mejor es despedirse del niño como Dios manda y explicarle lo que va a suceder para no causarle una angustia añadida al hecho propio de la separación.
3. actitud positiva; Tanto los primeros día de cole como los días previos, hay que hablarles de la escuela infantil, de los profesores y de los nuevos compañeritos con actitud positiva. Conviene también que conozca el colegio, su clase y su profesora antes de empezar oficialmente el primer día. Con todo este preámbulo positivo, el niño irá reconociendo caras, lugares, juguetes, rincones de la clase y al volver a ir se sentirá más confiado y seguro.
4. Paciencia y comprensión; cada niño tiene su propio ritmo. 

En definitiva, se trata de implicarnos en sus emociones y que sientan la compañía y el apoyo incondicional de sus padres en los grandes pasos que dan y darán a lo largo de su vida.

MANUALIDADES.

•  carpetas para las fichas del trimestre.

•  Portada libro viajero.

Aqui os dejo el enlace de la entrada que realice sobre libros viajeros.

 http://elpaisdesiemprejugar.blogspot.com.es/2015/04/el-libro-viajero.html

•  Decoración Rincón lectura.

• Percheros; cada niño debería colocar su foto y su nombre en la percha donde el luego colocara su abrigo y su mochila de cambio.

Hasta aqui la entrada de hoy, espero que os guste y compartais.
Muchas Gracias y perdonar por el retraso.


Un saludo enorme.

Puzzle Helado

Hola pequeños saltamontes;

Se que hace mucho tiempo que no paso por aqui, lo siento mucho, pero mucho, mucho... De aqui en adelante intentare traeros cositas nuevas cada día o por lo menos con menos tiempo de diferencia.


Os traigo un proyecto que estoy poniendo en marcha, es un puzzle con nuevo formato, y que a los niños les gusta mucho. Hoy os expongo unos cuantos ejemplos y cuando por fin lo tenga finalizado os lo enseño al completo.


Es súper económico y además los más peques pueden echar una mano en el proceso, así jugarán mucho más felices y orgullosos de haber participado en la elaboración de su nuevo juguete!

Muchas Gracias, espero que os guste, un besito.

MUAK.

Dia de la Madre

Buenas noches amigos;



Como ya sabréis mañana es el día de la madre, todos tendremos preparados esos detalles a las mamas para agradecerlas todo lo que hacen por nosotros y lo que las queremos.


Les diremos a los niños que pueden sorprender a las mamas esa mañana llevandolas  el regalito a la cama, y si nos aliamos con papa, con desayuno incluido.


Tenemos preparada una poesia que enseñaremos a los niños bien para que se la reciten a mama o podemos añadirla al regalito que los pequeños han preparado durante estos dias con tanto cariño y esmero.


Te dedico este poemita
por que tú eres la mas bonita,
tú eres una cosa 
más bonita que una rosa,
tú eres más que una princesa
pues para mi tú eres una belleza,
tus hermanas te quieren
y tambien tu mamá,
pero nadie más te quiere
como mi amor por ti en verdad,
te hago cartitas 
y tambien hicimos una canción,
te dedico este poema
porque no sé cómo expresar mi amor,
te quiero, te amo
y doy la vida por ti,
tú quedate aquí 
viviendo feliz.


Aqui teneis dos manualidades que me encantan para este día.

Espero que os guste y disfrutéis de este día con vuestras mamas, o con vuestros pequeños. Un besazo.

Árbol genealógico.

Buenos días Chicos;


Como andamos con esta primavera tan rara que tenemos, por aquí bien teniendo unos días maravillosos.
Hoy os traigo una actividad que podemos empezar a trabajar con los mas pequeñitos, hacer nuestro propio árbol genealógico. Podemos empezar ya o incluso dejarlo para el día de la familia, 15 Mayo.


Con esta actividad fomentamos:

- Respeto a los adultos.
- Expresión de afecto y emociones.
- Interés por compartir.


Primero le pediremos a los niños que dibujemos en un folio a sus abuelos, sus padres, tíos, primos, a ellos mismos y a sus hermanos.
Posteriormente lo recortarán, e indicarán quien es cada uno y el educador lo escribirá.

En una cartulina dibujaremos en una cartulina un árbol y con la ayuda del adulto, irán pegando a los familiares.

Al dia siguiente en la asamblea les diremos a los niños que cuenten algo de todos sus familiares; que hacen, como le ayudan, que juegos o actividades comparten con el, con que le hacen feliz... etc.

Luego con todos los arboles haremos un árbol gigante, y lo colgaremos en la pared del aula.

Muchas gracias, un besazo a todos.

Día del libro.

Hoy le toca al día del libro.

A los niños les encanta que los lean libros, por eso debemos fomentar estos momentos que a la vez pueden ser de relajación, así como de disfrute con nuestros hijos y alumnos.

Los objetivos que nos podemos plantear a la hora de fomentar la lectura en los niños son: ampliar las posibilidades de expresión, comunicación y comprensión de la lengua oral de los alumnos. Promover la biblioteca del centro como proyecto prioritario. Concienciar a las familias del valor formativo de la biblioteca.

Para leer son pocos los recursos que necesitamos, un espacio, libros, revistas, periódicos.

A continuación os pongo un cuento para fomentar la lectura que me encanta:

Ramoncete no quería aprender a leer. Tantas letras juntas le parecía un aburrimiento enorme, y no terminaba de entender por qué todos los mayores y muchos otros niños, disfrutaban tanto con la lectura.

Él miraba las letras y no veía nada interesante, a él que tanto le gustaban las historias de monstruos y bichos terribles. Un día paseaba por la tienda de disfraces de don Mostrocho. Le encantaba aquella tienda, porque don Mostrocho era capaz de inventar los monstruos más alucinantes, y cada año tenía muchos nuevos monstruos, ¡con lo difícil que era sólo inventar uno nuevo! Aquel día el dueño de la tienda leía, y a Ramoncete le llamó la atención:

- ¿Por qué lee tanto? ¡si los libros no dicen nada interesante!

- ¿Cómo que no? - respondió don Mostrocho.

- Pues claro, no dicen nada de monstruos ni bichos- añadió el chaval.

- ¡No puedo creerlo! - exclamó sorprendido el tendero- ¿Aún no te he contado mi secreto?

Entonces don Mostrocho tomó el libro que estaba leyendo y se lo enseñó a Ramoncete.

- ¿Qué ves aquí?

El niño comenzó a leer con cierta dificultad y desgana.

- ¡No, no! , así no. Tienes que mirarlo todo. Si quieres puedes alejártelo un poco, o incluso darle la vuelta. ¿No ves algo diferente?

Al momento Ramoncete lo vio: ¡las líneas y letras de aquella página formaban un gran dibujo que le recordaba a un dinosaurio!, y una enorme sonrisa se dibujó en su cara. Comenzó a pasar las hojas y descubrió muchas otras figuras en cada página, según se largaban y acortaban las líneas, al derecho, de lado y al revés, y sin dejar de imaginarse que podían ser monstruos, animales o fantasmas...

- Ahora ya sabes cómo invento tantos monstruos- dijo don Mostrocho guiñándole un ojo.- Lo único que tienes que hacer es leer la página, y luego mirarla para descubrir el monstruo que esconde. ¿Sabías que casi todas tienen algo especial? sólo hay que saber verlo.

Ramoncete se despidió ilusionado con su nuevo descubrimiento, y desde aquel momento era raro no encontrarle con un libro en la mano, buscando las figuras que escondía, y sin siquiera darse cuenta de las miles de cosas nuevas que aprendía, cada día, a través de sus libros.

Algunas actividades realizables en este día son:

-          taller de animación a la lectura.

-          Elegir un cuento y hacer un mural.

-          Traer libros usados de casa, para hacer mas grande nuestra biblioteca.

-          Cada niño puede aportar a la biblioteca un libro infantil usado e intercambiarlo por una flor o un marcapáginas.

-          Cuentacuentos: durante la semana del libro, padres, abuelos, hermanos mayores pueden ir al centro a contar un cuento.

-          Hacer entre todos un libro con los cuentos favoritos de cada niño/a, uno por folio y añadiendo un dibujo. Encuadernar.

-          Confeccionar marca páginas.

-          Elegir un cuento por clase. Decorar el aula representando el cuento. Intercambiar visitas entre las diferentes clases y contar el cuento cuando toque la visita.

-          Representar cuentos con marionetas.

-          Representar cuentos con disfraces, maquillajes, decorados, etc.

Además quiero añadiros aquí el enlace de una de las ultimas actualizaciones que me gusta mucho, además de que es un proyecto que implica a las familias, a los niños como protagonistas, os hablo del Libro Viajero.

A pesar de ser un proyecto que deberíamos iniciar a principios de curso dado que puedan participar todos los niños, seria recomendable que este día pudiéramos recordar alguna historia de las aquí escrita, pudiendo preguntar  a los niños ¿Cuál recuerdan?, ¿Cuál les gusta mas?...etc o incluso una al azar.

Muchas gracias a todos y feliz día.

Día mundial de la Bicicleta.

Buenos días Amigos, hoy os traigo una entrada nueva, en ella vamos a trabajar el día mundial de la bicicleta, 19 de Abril.

La practica de deporte no es solo un derecho que tienen todos los niños, si no que ademas  que es una necesidad, proporciona salud,, bienestar físico y psicológico. Ademas el deporte fomenta el esfuerzo, el trabajo en equipo, y la solidaridad.

Como educadores debemos enseñar a los niños que la bici es un medio de transporte "verde", no contaminante, y que ayuda de manera evidente a reducir los problemas de movilidad y medioambientales dentro de una ciudad.

Objetivos que nos podemos plantear para trabajar este día:

1. Conocer las partes principales de una bicicleta.
2. Comprender la importancia de mantener la bicicleta en perfecto estado por nuestra seguridad.
3. Entender la utilización de la bicicleta como actividad de ocio


MANUALIDADES:

•  la primera manualidad que os propongo es realizar una bicicleta la cual tendrá las ruedas con cartulina arrugada, la cual quedará levantada y parecerá una rueda en movimiento.

•  La segunda es mas divertida para los pequeños, les entregaremos una biciccleta en un folio, de la cual saldrán varios hilos que harán de cuerda de unión entre la bici y los globos que los niños dibujaran con pintura de dedos dejando su huella. 

Además como decoración del aula, podremos realizar un mural, como el que os propongo a continuación, realizado con troqueladoras, que los niños podrán hacer a su antojo, este en concreto con flores, mariposas, libélulas

.



Muchas gracias a todos, Disfrutar de lo que queda de fin de semana.
Un beso Pajarillos.

Día mundial de la salud.

Buenas noches a todos, como ya sabréis hoy ha sido el día mundial de la salud, 7 de Abril.
Deciros solo que este día puede trabajarse cualquier otro día en el aula con nuestros pequeños que no tiene que se exclusivamente hoy dado que es un tema muy importante.

Primero empezaríamos enseñándoles a los pequeños en la asamblea  unos consejos para mantener la salud, y les iríamos preguntando si ellos realizan estas pautas básicas:

1. Comer de manera equilibrada.
2. Tener una buena higiene.
3. Hacer ejercicio.
4. Consumir agua regularmente.
5. Revisiones periódicas en el medico.


Podríamos acompañarnos de alguna imagen, que ilustrara nuestras palabras.


Posteriormente en la sesión de Psicomotricidad podemos jugar con este dado que encontré un día buscando recursos para trabajar el movimiento infantil, me pareció bonito para jugar con el en psicomotricidad, podríamos hacer un circulo en el cual un niño saliese al medio y lanzar el dado, ademas de realizar el movimiento que indique el dado, los demás deberán imitarle.

Podemos jugar a los enfermos como dicen los peques de la clase con los instrumentos de la zona de juego simbólico, estableciendo roles, unos serán los enfermos y otros los médicos y enfermer@s.

No quería perder la oportunidad de enseñaros este Puzzle/maletín de enfermero que tengo y que a los niños les encanta. Este en concreto es de la revista maestra de educación infantil de hace bastante tiempo, pero nosotros mismos podríamos diseñarlos, incluso así seria de nuestro gusto en cuanto al tamaño y los colores. a continuación os le enseño:

Podríamos trabajar con los niños esta profesión, preguntándoles:

1. si saben como es su trabajo.

2. donde trabajan.

3. que ropa llevan.

4. que instrumentos utilizan.

Esto es todo por hoy amigos. Muchas Gracias a todos.

Besotes.

Resumen Manualidades Semana Santa.

Quería haceros un resumen de las manualidades de estos días para que las recordarais.

Lunes.

Martes.

Miércoles.

Lunes.

Descansar pequeños.

Gallo Kiriko.

Hola Chicos, se acaban estas vacaciones que se nos han echo tan cortas.

Hoy vengo para contaros la ultima manualidad de esta semana Santa, hoy hemos realizado un gallo Kiriko, primero contamos este cuento tradicional que nos gusta tanto y que a continuación os comparto,

 El gallo Kiriko

Érase una vez un gallo muy presumido que recibió una invitación para ir a la boda del tío Perico. Kirico se vistió muy elegante para ir a la boda, se atusó las plumas y se dio brillo al pico.
Cuando iba por el camino se encontró con un gusanito y pensó comérselo.
- Si pico y como el gusanito me mancho el pico. Y... si no pico me muero de hambre.
Después de pensarlo un rato se lo comió, y el pico mucho se lo ensució.


Siguió caminando y llegó a un prado de fresca hierba y dirigiéndose a ella le dijo:
- Hierba, límpiame el pico, que voy a la boda del tío Perico.
- Te lo limpiaré si me dices dónde está el gusanito, contestó la hierba.
-No se , no se , que te lo diga alguien mas listo que yo
- ¡Gusano, gusanito! ¿Dónde estás que hoy no te he visto?, gritóla yerba.
Y el gusanito contestaba:
-¡En la barriga del gallo Kirico que va a la boda del tío Perico!
- Pues por mentiroso, límpiate tú solo el pico, le despidió la hierba.

Cabizbajo siguió su camino el gallo, cuando se encontró con una oveja.
- Oveja, cómete a la hierba que no quiso limpiarme el pico para ir a la boda del tío Perico, le pidió el gallo.
- Me la comeré si me dices dónde está el gusanito, contestó la oveja.
-No se , no se , que te lo diga alguien mas listo que yo, dijo el gallo
- ¡Gusano, gusanito! ¿Dónde estás que hoy no te he visto?, grito la oveja.
- ¡En la barriga del gallo Kirico que va a la boda del tío Perico!, contestó el gusanito.
- Pues por mentiroso, límpiate tú solo el pico, le despidió la oveja.


Prosiguió su viaje y se encontró con el lobo que estaba escondido detrás de unos matorrales.

- Lobo, come a la oveja que no quiso comer la hierba, que no quiso limpiarme el pico para ir a la boda del tío Perico, le pidió el gallo.
- La comeré si me dices dónde está el gusanito, contestó el lobo.
-No se , no se , que te lo diga alguien mas listo que yo, dijo el gallo
- ¡Gusano, gusanito! ¿Dónde estás que hoy no te he visto?,grito el lobo.
- ¡En la barriga del gallo Kiriko que va a la boda del tío Perico!, contestó el gusanito.
- Pues por mentiroso, límpiate tú solo el pico.
Y dándose media vuelta le dijo adiós con el rabo.


El gallo Kirico siguió andando y se tropezó en un recodo del camino con un palo.

- Palo, pega al lobo que no quiso comer la oveja, que no quiso comer la hierba, que no quiso limpiarme el pico para ir a la boda del tío Perico.
- Le pegaré si me dices dónde está el gusanito, le contestó el palo.
-No se , no se , que te lo diga alguien mas listo que yo, dijo el gallo
- ¡Gusano, gusanito! ¿Dónde estás que hoy no te he visto?, gritó el palo.
- ¡En la barriga del gallo Kirico que va a la boda del tío Perico!, contestó el gusanito.
- Pues por mentiroso, límpiate tú solo el pico, le despidió el palo.



Muy apenado y con el pico manchado, el gallo Kirico caminó..., cuando a lo lejos divisó fuego. Se acercó y le pidió:

- Fuego, quema al palo que no quiso pegar al lobo, que no quiso comer la oveja, que no quiso comer la hierba, que no quiso limpiarme el pico para ir a la boda del tío Perico.
- Lo quemaré si me dices dónde está el gusanito, chispeó el fuego.
-No se , no se , que te lo diga alguien mas listo que yo, dijo el gallo
- ¡Gusano, gusanito! ¿Dónde estás que hoy no te he visto?,preguntó el fuego.
- ¡En la barriga del gallo Kirico que va a la boda del tío Perico!, repitió el gusanito.
- Pues por mentiroso, límpiate tú solo el pico.
Y el fuego siguió ardiendo con sus llamas de vivos colores.


Kirico se alejó moviendo su cresta. Iba pensando tristemente que la boda comenzaría sin él. De repente levantó su cabeza y escuchó. Oía un ruido. ¡Sí!, era el choque del agua contra la piedras. Corrió y se encontró con un río.

- Agua, apaga el fuego que no quiso quemar al palo, que no quiso pegar al lobo, que no quiso comer la oveja, que no quiso comer la hierba, que no quiso limpiarme el pico para ir a la boda del tío Perico.
- Lo apagaré si me dices dónde está el gusanito, contestó el agua con su voz cristalina.
-No se , no se , que te lo diga alguien mas listo que yo, dijo el gallo
- ¡Gusano, gusanito! ¿Dónde estás que hoy no te he visto?
- ¡En la barriga del gallo Kirico que va a la boda del tío Perico!, contestó el gusanito.
- Pues por mentiroso, límpiate tú solo el pico.
Y el agua siguió río abajo.


Con prisa cruzó el puente el gallo Kirico y desde allí pudo ver a una vaca que estaba pastando en el valle. Hacia allí dirigió sus pasos.

- Vaca, bebe el agua que no quiso apagar el fuego, que no quiso quemar al palo, que no quiso pegar al lobo, que no quiso comer la oveja, que no quiso comer la hierba, que no quiso limpiarme el pico para ir a la boda del tío Perico.
- La beberé si me dices dónde está el gusanito, mugió la vaca.
-No se , no se , que te lo diga alguien mas listo que yo, dijo el gallo
- ¡Gusano, gusanito! ¿Dónde estás que hoy no te he visto?.
- ¡En la barriga del gallo Kirico que va a la boda del tío Perico!, contestó el gusanito.
- Pues por mentiroso, límpiate tú solo el pico.
Y la vaca, dándole la espalda, siguió rumiando.



¡Qué desdichado era el gallo! Con su pico sucio no podría ir a la boda del tío Perico. Nadie le ayudaba, andando, andando llego a casa de tio Perico y al intentar pasar por la puerta le dieron para atrás pues no paracia un gallo que pudiera ir a la fiesta, todo despeinado y con el pico lleno de barro.
-Por la puerta de atrás . le gritaron-
Al llegar a la entrada de atrás una mujer gorda vestida de blanco, que era la cocinera agarró a nuestro gallo por el pescuezo y lo mató.
Todos en la boda dieron cuenta de un exquisito manjar, el gallo kirico fue comido en la boda del rio perico.
Pero ¿anda dime donde está gusanito? Gusanito está celebrando la boda del tio Perico, pues en la cocina cuando abrieron al gallo para guisarlo nuestro amigo el gusanito se dio cuenta que el gallo Kirico no lo había engañado y que estaba en la boda del tio Perico.
Y colorín colorado este kikiricuento se ha acabado. 

Esta es nuestra representación del gallo Kiriko,

Materiales:

- Folios.
- Rotuladores,
- Ceras.
- Tijeras.


Así de bonitos lucían todos, después de acabarlos.

Espero que os gusten, un besazo muy fuerte y buenas noches.

Muak pequeños.

Sorbetes Primaverales.

Buenas Tardes a todos Pequeños saltamontes,

Hoy estamos muy contentos, de puente en puente por que me lleva la corriente, que de dias vamos a poder disfrutar de nuestras familias, Nos encanta, iremos al pueblo, al campo, incluso algunos privilegiados a la playa.

Bueno hoy hemos realizado un sorbete muy divertido, con el cual podremos bebernos nuestros zumos, agua... o usarlo como adorno simplemente.

MATERIALES:

•  Goma Eva.*
• Pegamento.
• Sorbetes.
• Tijeras.
• Rotuladores.

* Nosotros emos utilizado goma eva, pero podría utilizarse fieltro, cartulina.

 Hemos entregado a cada niño dos pedazos de cartulinas, uno pequeño y otro mas grande, cada uno a dibujado su flor y la a decorado como mas a deseado.

Posteriormente las hemos pegado y hecho el agujero con la troqueladora.

Se mete el sorbete, ¡Y LISTO!!

Así de bonitos nos han quedado.

Esperamos que os hayan gustado, Que paséis un buen puente nosotros  descansaremos que lo necesitamos.

Un besote... Muak.

Conejos de Pascua.

Chicos, que tal va todo??

Hoy martes ha sido un día difícil, muchos niños que hemos tenido en el campamento y el calor que hace nos tiene agotados a todos.

Primero como cada día realizamos una sesión de gimnasia que algún día os enseñare.

Posteriormente una manualidad de semana santa, Un conejo de Pascua. Nos a encantado, nos ha resultado un poquito difícil cortar el cartón pero todos lo cortamos perfectamente.


MATERIALES.

• Tijeras.
• Pegamento.
• Colores; Ceras y Rotuladores.
• Algodón.
• Rollos vacíos de papel higienico.

1º Los hemos pintado con los colores.

2º Hemos recortado el trozo que rodea a las orejas del conejo, que en esta foto ya estaba recortado.

3º Hemos pegado el algodón en la nariz y en la cola.

Aquí tenéis la muestra de lo trabajadores que somos y lo bien que nos ha quedado.

Esperamos que os haya gustado. UN BESAZO.